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Question

Bonjour, je suis en seconde et j’ai ce dm à faire pour demain sauf que je ne comprends rien j’arrive pas même en cherchant partout sur internet pour essayer de comprendre
Bonjour, je suis en seconde et j’ai ce dm à faire pour demain sauf que je ne comprends rien j’arrive pas même en cherchant partout sur internet pour essayer de

1 Réponse

  • bjr

    Q1

    vu en commentaire

    on factorise par (2y-10,5) et on trouve 2 solutions

    Q2

    a

    MN = 2y - 10,5

    MN est une longueur - pour que le carré existe, il faut que 2y - 10,5 > 0

    donc que x > 5,25

    et

    NS = 0,5y + 1,5

    NS est une longueur - pour que le rectangle existe il faut que 0,5y + 1,5 > 0

    donc que x > - 3

    donc au final il faut que x > 5,25 => x € ] - 5,25; + inf [

    b

    aire MNPR = MN² = (2y - 10,5)²

    et

    aire NSTP = NS * ST = (0,5y + 1,5) * (2y - 10,5)

    puisque ST = MR = NP (carré)

    donc si aire équivalente on aura

    (2y - 10,5)² = (0,5y + 1,5) * (2y - 10,5)

    soit

    (2y - 10,5)² - (0,5y + 1,5) * (2y - 10,5) = 0

    revient à E

    c

    aire MSTR = MS * ST

    = (MN + NS) * NS

    je pense que vous pouvez terminer