Bonjour, J’ai besoin d’aide pour mon DM de math. Je n’ai pas compris la consigne. Est-ce que quelqu’un pourrait m’aider? Merci d’avance. Exercice n°1: Dans chac
Mathématiques
anna142
Question
Bonjour, J’ai besoin d’aide pour mon DM de math. Je n’ai pas compris la consigne. Est-ce que quelqu’un pourrait m’aider?
Merci d’avance.
Exercice n°1:
Dans chacun des cas suivants, écrire le calcul sous la forme d'une expression numérique
(par exemple « 3 + 4 x 5 » ), puis effectuer ce calcul en détaillant les différentes étapes.
1. La somme de (-7) et du produit de (-5) par (-2)
2. La somme du produit de (-3) par 6 et du quotient de (-15) par (-3)
3. Le quotient de (- 6) par la différence de (-5) et 4 (Donner le résultat sous la forme d'une fraction irréductible)
Merci d’avance.
Exercice n°1:
Dans chacun des cas suivants, écrire le calcul sous la forme d'une expression numérique
(par exemple « 3 + 4 x 5 » ), puis effectuer ce calcul en détaillant les différentes étapes.
1. La somme de (-7) et du produit de (-5) par (-2)
2. La somme du produit de (-3) par 6 et du quotient de (-15) par (-3)
3. Le quotient de (- 6) par la différence de (-5) et 4 (Donner le résultat sous la forme d'une fraction irréductible)
1 Réponse
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1. Réponse ayuda
bjr
1. La somme de (-7) et du produit de (-5) par (-2)
somme = addition = signe principal du milieu
produit = multiplication
donc ici = - 7 + (-5) x (-2)
priorité de calcul à la multiplication - vous savez faire
2. La somme du produit de (-3) par 6 et du quotient de (-15) par (-3)
somme = addition = signe principal du milieu
produit = multiplication
quotient = division (fraction)
soit ici = (-3) x 6 + (-15) / (-3)
vous calculez le produit , le quotient et faites la somme
3. Le quotient de (- 6) par la différence de (-5) et 4 (Donner le résultat sous la forme d'une fraction irréductible)
vous cherchez ?