Bonjour, Trois élèves sont en pleine dscussion au sujet d'un bidon de récupération d'eau de pluie, qui va passer l'hiver dehors... -le 1er dit: pour moi, c'est
Physique/Chimie
lanulenphisique
Question
Bonjour,
Trois élèves sont en pleine dscussion au sujet d'un bidon de récupération d'eau de pluie, qui va passer l'hiver dehors...
-le 1er dit: "pour moi, c'est son volume qui va varié, quand l'eau va geler!"
-le 2ème répond: "mais non, c'est sa masse! "
le 3ème ajoute: "n'importe quoi les gars, les deux varies.
Ma mission:
proposer une démarche expérimentale permettant de vérifié qui as raison en utiltilisant du matériel maison. Ma démarche doit contenir 4 étapes de la démarche expérimentale (formuler une hypothèse, proposer un protocole, observer, interpréter pour valider l'hypothèse)
PS- la prof nous a dit que l'hypothèse soit juste ou non, ça ne diminue pas les points)
étape1-formuler une hypothèse
Avec qui es tu d'accord? pourquoi?
Que propose tu comme expérience, sans la détailler, et que prévois tu d'observer?
étape 2-proposer un protocole
quelle sont les étapes à suivre pour réaliser l'(les) expérience(s) que tu as proposée(s)?Quel est le matériel nécessaire?
étape 3- observer
je dois faire un shèma de ce que j'observe (je le ferais moi)
étape 4-interpréter pour valider ou invalider l'hypothèse
Est-ce que tu observes réellement est correspond à ce que tu avais prévu d'observer?
Rédige une conclusion expérimental! (je le ferais moi mais vous pouvez me donnez des idées)
Trois élèves sont en pleine dscussion au sujet d'un bidon de récupération d'eau de pluie, qui va passer l'hiver dehors...
-le 1er dit: "pour moi, c'est son volume qui va varié, quand l'eau va geler!"
-le 2ème répond: "mais non, c'est sa masse! "
le 3ème ajoute: "n'importe quoi les gars, les deux varies.
Ma mission:
proposer une démarche expérimentale permettant de vérifié qui as raison en utiltilisant du matériel maison. Ma démarche doit contenir 4 étapes de la démarche expérimentale (formuler une hypothèse, proposer un protocole, observer, interpréter pour valider l'hypothèse)
PS- la prof nous a dit que l'hypothèse soit juste ou non, ça ne diminue pas les points)
étape1-formuler une hypothèse
Avec qui es tu d'accord? pourquoi?
Que propose tu comme expérience, sans la détailler, et que prévois tu d'observer?
étape 2-proposer un protocole
quelle sont les étapes à suivre pour réaliser l'(les) expérience(s) que tu as proposée(s)?Quel est le matériel nécessaire?
étape 3- observer
je dois faire un shèma de ce que j'observe (je le ferais moi)
étape 4-interpréter pour valider ou invalider l'hypothèse
Est-ce que tu observes réellement est correspond à ce que tu avais prévu d'observer?
Rédige une conclusion expérimental! (je le ferais moi mais vous pouvez me donnez des idées)
1 Réponse
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1. Réponse bernardditbidou
Alors, première réflexion:
l'eau ,lorsqu'elle gèle, augmante de volume, mais sa masse ne varie pas(tu n'as pas changé la quantité d'eau).
Ensuite , un protocole d'essai
ce n'est pas facile, je te propose deux solutions.
1: tu place au congélateur un gobelet gradué avec une certaine quantité d'eau (comme on en trouve pour doser les aliments en cuisine) , tu relève bien précisément la hauteur d'eau. Lorsque l'eau sera gelée , tu pourras vérifier que le niveau aura légèrement monté
2/ c'est l'opération inverse, toujours dans le gobelet gradué, tu le remplis à moitié, puis tu y met des glaçons. Tu regarde bien le niveau de l'eau au début, dois t'apercevoir que les glaçons surnage en partie , lorsque tous les glaçons sont fondus, tu dois constater une légère montée du niveau de l'eau
OUF....